Çiğli Pembe Kule Anaokulu

Oğlum “iyiki beni Pembe Kuleye göndermişsin anne” dedi daha ne olsunki. O da farkında ne kadar güzel insanlarla dolu bir okulu olduğunun. İyiki tanımışız sizleri herşey için teşekkürler 🙏🏻

Uzun yıllardır tanıdığım bildiğim bir kurum. Rastlantısal eğitim değil,programlı ve hedefli eğitim veren. Çocuğa değer veren. Kıymetli bir kurum. İzmir için bulunmaz bir değer. Başarılarınızın devamını dilerim

2,5 yaşından 6 yaşına kadar devam eden yeğenimi hayata hazırlayan, vicdanlı, sevgi dolu ve özbilinci yüksek bir birey olmasında ailesi kadar emeği olan şahane bir okul.

Her bir çocuğun biricik olduğu, tek birinin bile gözlerinin pırıltısından asla vazgeçmeyen okul. Her okul öncesi çocuğunun ihtiyacı olan güven, rutin, istikrar ve şefkati içeren eğitim atmosferi mevcut. Gözünüz arkada kalmayacaktır :)

Çiğli Pembe Kule Anaokuluna kızımız 2 yıl boyunca devam etmiştir. İlk yıl okul ile açık iletişim ve bilgi alışverişi net bir şekilde sağlanmış, kızımızın bilişsel, fiziksel, duygusal, duyusal ve sosyal gelişimi olumlu şekilde sağlanmıştır. Maalesef ki ikinci yıl iletişim, süreç yönetimi ve çocuk psikolojisi ve gelişimi konularında ciddi zaafiyetler yaşanmıştır. Okul, kendiliğinden, ebeveynlere bilgi aktarımında bulunmadan ve gerekçelerini açıklamadan kızımızı (Montessori ilkeleri ve çocuğun gelişim düzeyini göz önünde bulundurduğunu Nisan ayında söylemiştir) ilkokula hazırlık sınıfına dahil etmiştir. Bu sınıfta kızımız, sınıfının en küçüğü olmuştur ve kendisinden 13 ay daha büyük bir arkadaşı bile vardır. Hırslı bir yapıya sahip olan ve başarı odaklı kızımız için bu sınıfta olmak kendisinde başarı baskısı, yetersizlik hissi ve kaygı yaratmış, bu durum söylediğinde ise "bir şey olmaz kendine güveni gelişir" diye umursamaz bir tutum sergilenmiştir. Kendilerine olumlu geribildirim verdiğimiz zamanlarda bizi göklere çıkaran okul, yaşananlara ilişkin olumsuz geribildirim verdiğimizde ise "memnun değilseniz çocuğunuzu okuldan alsaydınız" demiş; duygularımıza saygı duyduğunu belirterek durumu geçiştirmiş ama saygı duymaları olumsuz sonuçları değiştirmemiştir. Bir yandan çocukların duygusal gelişiminin önemini vurgulayıp 72 aydan önce çocukları ilkokula başlatmamak gerektiğini savunurken diğer yandan 60 ayını tamamlamamış çocukları da ilkokula hazırlık sınıfına dahil etmek büyük bir tutarsızlıktır. ABD'de 72 ay altı çocuklar duygusal gelişim sebebiyle ilkokula başlatılamadığı gibi aynı mantıkla 60 ay altındaki çocuklar da anasınıfına başlatılmaz. Çiğli Pembe Kule’de 2022-2023 döneminde eğitim gören hazırlık sınıfı çocuklarının %15’i 60 ayını tamamlamadan bu sınıfa alınmıştır. En acısı da, görev ve sorumluluk verilirken her çocuk olması gerektiği gibi eş tutulmuş ancak dönem sonu veda ve mezuniyet etkinlikleri konusunda aynı sınıfta olan çocuklar, ‘ilkokula başlayacaklar’ ve ‘ilkokula başlamayacaklar’ diye ikiye ayrılmıştır. Yani bu aşamaya kadar yaşa bakılmazken birden bire yaş kritik karar faktörü oluvermiştir. İlkokula başlayacak çocuklar (Eylül 2023’te 72 ayını tamamlayacak olanlar) özel bir yere konumlandırılıp 2 gün süren mezuniyet organizasyonu yapılmış ama aynı sınıfta oldukları halde ilkokula başlamayacak olanlar (Eylül 2023’te 72 ay altında olanlar = bütün hazırlık sınıfındaki öğrencilerin sadece %15’i = 4 çocuk) bu organizasyona dahil edilmemiştir. Hatta nasıl bir mezuniyet töreni yapılacağına dair detaylar tüm hazırlık sınıfına anlatılmış, ilkokula başlamayacak çocuklara "ama siz katılmayacaksınız" denmiştir. Maalesef buradaki süreç iyi yönetilememiş, ilkokula başlamayacak çocuklara yetersiz azınlık muamelesi yapılmış, içlerinde uhde yaratılmış, çocukların duyguları ayaklar altına alınıp çocuklara ayrımcılıkta tavan, psikolojilerinde yıkım yaratılmış; çocuklar ayrıştırılıp ötekileştirilmiştir. Yaşananlar göstermiştir ki Çiğli Pembe Kule Montessori Anaokulu, okul-aile işbirliği ve ortak dilin önemini vurguladığı halde aileyi saf dışı bırakarak çocuk adına karar alan ve yürüten, aldığı kararları tartışmaya kapatarak “tek doğru benim doğrum” zihniyetiyle hareket eden, "bize güvenin" deyip güvenimizi boşa çıkaran, 2 yıl içinde öğretmenlerinin yarısının okuldan ayrıldığı, mantıksal ve bilimsel tutarsızlıklar üzerine kurduğu sistemine toz kondurmasa da sürekli lansmanını yaptığı çocukların duygusal gelişimi ve pedagoji konularında eksiklikleri olan ve iş süreçlerini gözden geçirip yeniden yapılandırması ve değiştirmesi gerekliliği bulunan, bundan 4 yıl önce yeni bir şeyler öğrenmek için çabalayan ancak 2023 itibariyle "ben oldum" zihniyetiyle hareket eden, söylemleri ile uygulamaları hatta 2 yıl süresince gerçekleştirdiği uygulamaları kendi içinde bile tutarsız olan bir anaokuludur.

Pedogojik olarak montessori eğitimini en iyi veren yer. Evimize yakın olmamasına rağmen çocuğumuzu oraya gönderiyoruz. Nispeten daha sakin bir yer. Fiyat performans olarak memnun kalacağınız, çocuğunuzu güvenle gönderebileceğiniz bir okul.

Oryantasyon doneminde cocuga ozel uygulama yapilmadan cocugumuza genel bir uygulama yapildigini ve Aglasada alisacaktir gibi bir tutum sergilendigini gozlemledik. Cocugumuzu 10 gun icinde almamiza ve aradan 7 ay gecmesine ragmen cocugumuz halen bize orada yasadigi travmasini anlatiyor Faydali etkinlikler yapiyor olabilirler ancak pedagojik acidan yeterli bulmadik.

Kendine güvenen, özgür, bilinçli, saygılı bireyler yetiştirme kaygısında olan yegane okullardan biri. İlk günden beri duruşları hiç değişmedi.